![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/community.gif){kind=small}
Во всякой работе (наверно) есть самая приятная ее часть (деньги получать?) и не очень приятная (работать?) :))
Приятное - это то, за что мы работу любим. А неприятное - то что достается в нагрузку.
Избвиться от этого нельзя. Ненавидеть не хочется. Может есть какие-то способы это полюбить? Или хотя бы примириться?
Это я почему спрашиваю.
Я в университете преподаю, и в принципе мне нравится. Но!
По понедельникам (как раз сегодня!!!) у меня какой-то невозможный класс - и сам предмет мне не нравится, и группа огромная, все думают как бы им пораньше домой смыться. И я тоже об этом же думаю! :))))))))))))
Вообще как-то не заладилось :(
Что делать? :)
Нужен какой-то способ все-таки получать удовольствие, не смотря ни на что :)
Занятие 4 часа.................. 4 чааааааасааааааааа........
Я пытаюсь сделать занятия интересными, но это трудно с таким предметом.
Приятное - это то, за что мы работу любим. А неприятное - то что достается в нагрузку.
Избвиться от этого нельзя. Ненавидеть не хочется. Может есть какие-то способы это полюбить? Или хотя бы примириться?
Это я почему спрашиваю.
Я в университете преподаю, и в принципе мне нравится. Но!
По понедельникам (как раз сегодня!!!) у меня какой-то невозможный класс - и сам предмет мне не нравится, и группа огромная, все думают как бы им пораньше домой смыться. И я тоже об этом же думаю! :))))))))))))
Вообще как-то не заладилось :(
Что делать? :)
Нужен какой-то способ все-таки получать удовольствие, не смотря ни на что :)
Занятие 4 часа.................. 4 чааааааасааааааааа........
Я пытаюсь сделать занятия интересными, но это трудно с таким предметом.
34 комментария
![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small}
danova2010-11-08 21:01:00 (ссылка)
а что преподаете, может мне от этого идея как помочь в голову придет
sultansha2010-11-08 21:02:00 (ссылка)
Этот класс - Digital Prepress - пре-пресс, технологии печати и прочая лабуда. Для дизайнеров.
danova2010-11-08 21:11:00 (ссылка)
да я немного в теме, поняла :)))) слушайте, ну может вам им веселья и фана устроить? типа принести плохо подготовленных макетов каких-нить там чисто поржать и пообсуждать, ну не знаю. я бы постаралась контакт наладить, честно
belka2010-11-08 21:01:00 (ссылка)
Постою послушаю) А то мне ничего интереснее втыкания в ноут, пока они выполняют какую-то самостоятельную работу, в голову не приходит. Но выполняют они ее недолго, а потом начинается разбор полетов - и приветТ, мозоль на языке.
sultansha2010-11-08 21:05:00 (ссылка)
Как только им разрешаю делать какую-то самостоятельную работу - они пытаются смыться домой!!!
Я решила сегодня за 20 мин. до конца занятия тест устроить - кто ушел раньше, тому F.
Но я их понимаю, занятия в 10 вечера заканчивается. Мне тоже домой охота :))
kjell_carsltrom2010-11-08 22:14:00 (ссылка)
всегда ненавидела преподов, которые регулировали посещаемость их занятий. чай не в средней школе, сами решат куда, кому и зачем ходить. а вот тех преподов, кто с тем же удовольствием рассказывал для десятка присутствующих, всегда любила))
famous_dude2010-11-08 21:26:00 (ссылка)
*саркастический юмор mode on* У Вас 4 часа мученических, а обычные люди по 8 часов страдают, представляете?)) Если бы мне надо было терпеть ненавистную работу 4 часа, я бы, может, и не уволилась)*саркастический юмор mode off*
По сабжу - лично я, из опыта прошедших лет, советую как-то изменить свое отношение к этой группе. Очень многие люди не любят учиться, к сожалению. Старайтесь думать о том, что такие не все, но и с этими нужно уметь справляться.
sultansha2010-11-08 21:35:00 (ссылка)
У меня один отличник вообще обиделся и не пришел!!!!!
обиделся потому что получил В за тест
4 часа таких в неделю, да. потом хорошо
спасибо, это помогло немного
cat_katrin2010-11-08 22:09:00 (ссылка)
Надо попробовать найти в них что-то хорошее. А ещё - если предмет не интересен, найти и для себя что-то инетересное в этом предмете. И рассказывать про это интересное хоть часть времени, хоть мельком, это помогает.
mi_paredro2010-11-08 22:37:00 (ссылка)
я стараюсь побольше шутить и изыскиваю всякие интересные вещи, даже если предмет скучный. или провоцирую на дискуссию, это обычно все любят.)
а уходят - ну и бог с ними, отовсюду всегда уходят, чай, не школьники, действительно. вам-то какая разница, сколько народу в аудитории сидит, ваше дело - читать)
sultansha2010-11-08 22:40:00 (ссылка)
Но вот другой то класс у меня - не уходят!!!
Их вообще ФИГ ВЫПРЕШЬ в конце занятия!!!!!!!
mi_paredro2010-11-08 22:46:00 (ссылка)
ну, значит, такая группа невысыпающаяся попалась) я вот сейчас тоже по 4 часа до 10 вечера читаю, так мы всей толпой к 10 уже домой хотим, аж жуть, но шо делать!
numi2010-11-09 09:53:00 (ссылка)
Я абсолютно не понимаю, что вы преподаете, но!) Любой предмет можно сделать более-менее интересным, если реально хотеть научить. Приводите больше примеров из жизни, пусть ваши ученики займутся тем, что будут искать ошибки, которые допустили профи (мы вот с удовольствием, помню, искали ошибки других))) Разделите на 2 части группу и придумайте что-то типа конкурса, -1 вопрос на экзамене при выигрыше)) Ну придумать можно все, что угодно. А когда препод сидит и у него на лбу красной строкой "ну когда же домой", бесит то, что он не отпускает, а мучает всех.
numi2010-11-09 17:22:00 (ссылка)
Ну, почему нет) В любой профессии есть какие-то прикольные жизненные моменты и тп, можно смоделировать ситуацию какую-либо реальную. Было бы вообще супер найти например работодателя и устроить конкурс, лучший получит работу)) Но это вообще мега-препод должен быть, должны быть связи.
kein_drama2010-11-09 12:42:00 (ссылка)
мне в институте (правда как студенту) очень помогали работы группами над каким-то проектом. сложно назвать примеры, я-то экономист. но вот мы например разрабатывали концепцию нового стирального порошка и кто-то в группе писал бизнес-план, кто-то мастерил макет упаковки, кто-то логотип рисовал итд итп, и всё это заключалось презентацией, и выявлялась группа победителей. может вам что-то похожее придумать? чтобы у них азарт появился? ну и задание повеселее.