![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/community.gif){kind=small}
Девочки! Получаю я тут высшее образование заочно. Я сама себе и преподаватель и декан и однокурсник.
Но дело не в этом. Очень много приходится читать художественной литературы и пьес. Читать мне нравится, но проблема в том, что я ни черта не запоминаю. Тем более, если после прочтения проходит 3-4 месяца. Ну,вспомню я парочку действующих лиц, побочную линию действия, но чтоб внято сюжет...нет!
Мой преподаватель по русской литературе говорит "память надо дрессировать!". Вопрос - как?
Писать подробные конспекты прочитанного? Это реально с произведениями страниц на 100, а как быть с 600-800 страничными?
Спасибо за помощь коллективного разума.
Тэги простравлю сразу после публикации.
Но дело не в этом. Очень много приходится читать художественной литературы и пьес. Читать мне нравится, но проблема в том, что я ни черта не запоминаю. Тем более, если после прочтения проходит 3-4 месяца. Ну,вспомню я парочку действующих лиц, побочную линию действия, но чтоб внято сюжет...нет!
Мой преподаватель по русской литературе говорит "память надо дрессировать!". Вопрос - как?
Писать подробные конспекты прочитанного? Это реально с произведениями страниц на 100, а как быть с 600-800 страничными?
Спасибо за помощь коллективного разума.
Тэги простравлю сразу после публикации.
38 комментариев
![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small}
yellowtramvaj2008-03-05 12:59:00 (ссылка)
Стихов я наизусть знаю много и учу их легко.
Мне кажется, это другая степь...
invalidimja2008-03-05 13:00:00 (ссылка)
может схематично сюжетную линию рисовать?
мне кто-то советовал для тренировки памяти запоминать например полные номера машин стоящих у дома. затем запоминать где эта машина стояла накануне и где теперь (в смысле если она менят место парковки), можно так же марку и цвет. но это будет все таки скорее тренировка зрительной памяти.
nekbke2008-03-05 13:00:00 (ссылка)
используйте разные каналы восприятия, с усилением наиболее для вас действенных. например, пишите от руки краткий пересказ, кто кого и чего, а также, что вы об этом думаете: обдуманный материал запоминается гораздо лучше. или нарисуйте схему событий и проявлений характеров в экселе. или подбирайте героям и ситуациям смахивающих на них знакомых или знаменитостей. экранизации смотрите - заодно опять же обдумаете, как относитесь к такой интерпретации и изменениям ролей и сюжетов. тренировать пассивную память очень долго и геморно. используйте ассоциативную память.
yellowtramvaj2008-03-05 13:03:00 (ссылка)
Во-оот! Попробую. Не знала о таком способе.
Спасибо большое за дельный совет.
mikraider2008-03-05 13:02:00 (ссылка)
тренировать память - это, конечно, хорошо, но результат вам нужен ЗДЕСЬ и СЕЙЧАС.
Я вам как бывший студент журфака, на котором тоже читали массу худож. литературы, могу посоветовать завести отдельную тетрадь и обязательно выписывать всех действующих лиц с пометкакми ху из ху, все даты, города, названия и что-то такое из сюжета, что мого бы потом восстановить картинку.
Я до сих пор не могу вспомнить, чем "Рудин" отличается от "Дворянского гнезда" и от "Аси" (все это Тургенев, если что), а на экзамене не смогла ответить, с чего начинается "Мастер и Маргарита", хотя очень люблю это произведение ((
yellowtramvaj2008-03-05 13:12:00 (ссылка)
Да, вы совершенно правы на счёт здесь и сейчас. Спасибо.
Правда мне бы хотелось помнить книги не только на экзамене, но и потом..
У меня мама спустя 20 лет после инста "Холодный дом" пересказывает.
swan_black2008-03-05 15:49:00 (ссылка)
О! то что я и подумала, хотя никто меня не учил :) Просто здесь по-моему не тренировка памяти нужна, а систематизация и акцент на основных моментах :) Ну и когда чего-то запишешь, так все равно лучше отложиться.
yellowtramvaj2008-03-05 13:19:00 (ссылка)
Это образное выражение. Я имела ввиду, что большую часть времени я,
как студент предоставлена сама себе.
yarkaya_ksu2008-03-05 13:19:00 (ссылка)
как филолог - филологу.
нас с первого курса выдрессировали так:
1. для каждого периода - отдельная тетрадь
2. первые одна-две страницы под описание процессов, общую харакетристику литературы, ключевые моменты.
3 основная часть - таблица: название, автор, дата создания, ключевые герои, фабула (схематично можно, исплользуя условные обозначаения, типа женился, родился, умер, и т.п.), цитаты, критика (собственные впечатления)
и собствено все, ну и не ленитесь вести читательский дневник - по оду чтения вносит в тетрадь любые мысли, асоциации, выпиысывать цитаты.
Хотя конечно это все работает только в условиях спокойного графика.
но! даже при взаимных пересказах перед сессией мы всегда старались этй тетрадь вести - очень помогает собрать мозги в кучу.
yellowtramvaj2008-03-05 13:22:00 (ссылка)
Как филолог - театроведу.
Читательский дневник у меня есть в электронном варианте, но, возможно
он не так подробен. Цитат, например, я не выписываю. Спасибо.
magdalina2008-03-05 13:34:00 (ссылка)
Если это классические произведения, то есть замечательная ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ. Там как бы либретто описано. Поищите в книжных.
yellowtramvaj2008-03-05 13:35:00 (ссылка)
Ну краткие содержания в Нете есть, но,во-первых, их
качество оставляет желать лучшего, а во-вторых, это жульничество..
magdalina2008-03-05 13:50:00 (ссылка)
Жульничество - только в том случае, если ты ничего не читал. А если читал, то эта штука позволит лишь напомнить и вспомнить и закрепить.
tashishka2008-03-05 14:07:00 (ссылка)
+1
Я кратким содержанием Войины и мира еще в школьно-техникумовские времена пользовалась. Вроде бы книгу знаЮ, недавно читала, но по сокращенному варианту искать легче.
magdalina2008-03-05 14:24:00 (ссылка)
Весьма!!!
Я, правда, не люблю читать... мне очень сильно пригодилась эта штука в свое время.
le4ebnaja_belka2008-03-05 13:34:00 (ссылка)
если нужно для того, чтобы быстор вспомнить - можно найти краткие содержания и перечитать их быстро (те, где в десяти страницах сюжет), фишка в том, чтобы читать их сильно после самого произведения, тогда все "всплывает", ну и то же самое гораздо полезнее писать самой...
yellowtramvaj2008-03-05 13:36:00 (ссылка)
Читала содержания. Может это мне такие странные попадались,
но муть там написана ужасная. Больше не читаю.
v_mire_snov2008-03-05 13:35:00 (ссылка)
может, отрывки из прозы учить наизусть? Прямо из программных произведений?
v_mire_snov2008-03-05 13:40:00 (ссылка)
а вы не бойтесь. Не надо очень большие. По страничке, по половинке. Зная наизусть какие-то мысли или диалоги из произведения, будете легче вспоминать, в чем там все дело было
innocence_2008-03-05 14:08:00 (ссылка)
нам на филфаке помогала такая вещь - полный список персонажей со стрелками и значками. крестик - умер, лини означали влюбленность, свадьбу, неанвисть и тыпы. как вам нравится- так и обозначайте. для объемных романов викторианской англии - очень удобно.
поищите краткие содержания для школьников - в них часто есть большинство из вузовской программы, и еще продаются отдельыне книжки с сокращениями (у меня ыбла такая каренина) - они достаточно подробны но при этом их удобно перечитывать перед экзаменом и освежать память.
еще важно понять - как вы улчше запоминаете? визуально, аудиально, еще как-то? мне помогало пересказывать сюжет подружке. она запоминала с моего рассказа, я - проговорив вслух.
param0nova2008-03-05 14:20:00 (ссылка)
купите себе диктофон. надиктовываете текст и слушаете, слушаете, слушаете.
nelis2008-03-05 16:01:00 (ссылка)
Про "дневник читателя" вам уже сказали.
Один совет — пишите от руки, не на компьютере.
coolinaria2008-03-05 16:09:00 (ссылка)
плюс один. только руками, с оформлением. нам некоторые преподы чит. дневниками разрешали на экзамене пользоваться (при условии, конечно, что это был дневник, а не сборник кратких пересказов). и запоминайте схему, а не текст.
yellowtramvaj2008-03-05 16:12:00 (ссылка)
Да, я знаю, что рукописный лучше, просто печатаю я в несколько раз быстрее, чем пишу.
Спасибо.
coolinaria2008-03-05 16:33:00 (ссылка)
в том числе поэтому лучше запомните :) я в принципе не пишу руками лет десять как, а читательские дневники, страдая, заполняла дедовским способом (рука потом с непривычки ныла), но оно того правда стоит.
qinqin2008-03-05 20:44:00 (ссылка)
о, у меня всю жизнь такая фигня. сюжет запоминаю, только если раза три перечитаю. поэтому хорошие книжки всегда многократно перечитывала. это не совет, конечно, понятно, что у вас нет времени все это перечитывать )) мне бы, наверное, обдумывание и обсуждение помогло. хотя все равно не уверена.
nick_cathy2008-03-06 01:17:00 (ссылка)
Может имеет смысл вести такой дневник, как в школе иногда просили. Краткое содержание, запомнившиеся цитаты, мнение о прочитанном.
Та же проблема :( Читаю много и с удовольствием, а как разговор заходит о книге, я ни в зуб ногой, потому что ничегошеньки не помню из прочитанного. То же с операми, балетами и фильмами. Помню, что читала\смотрела, и на этом память обрывается.