![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small}
lerisha пишет в ![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/community.gif){kind=small}
girls_only @ 2008-06-10 16:22:00Звонок по телефону:
- Леееер, а ты меня ругать не будешь...??
- Ну и почему ты сегодня не сможешь прийти на урок?
- Я проспала/заболела/уехала из города/хожу/по магазинам/трахаюсь с мужчиной мечты/страдаю херней и ленюсь.
Этот диалог происходит в моей жизни перманентно. И меня это уже порядком бесит. Наказывать рублем - советуют мне. Т.е. считать урок проведенным, если он был отменен меньше чем за сутки. Брать стоимость на месяц вперед, и тогда уже пофиг, как часто вы видитесь - это зависит от студента. В силу тех или иных причин с моими студенами это невозможно. Ну или это я такой лох, что не могу сделать так, чтобы все происходило именно так.
Коллеги, расскажите, мб у кого-то есть другие способы призывать нерадивых учеников к порядку? Тут дело даже не стоьлко в том, что пролетают деньги, которые я получаю за урок. Меня бесит нестабильность расписания. Потому что, мать их за ногу, только регулярное обучение дает объективный результат. Встречи от раза к разу - это трата их времени и денег, и моего времени и нервов.
А еще вопрос к обучающимся. Скажите, вот вы когда ДЗ не делаете, вы считаете это нормально? Вам не жалко времени, не совестно перед преподом? Как вы полагаете, преподаватель запихнет знания в голову, если эта голова думает о чем угодно другом, кроме как о предмете изучения...?
Блин, достало просто....
- Леееер, а ты меня ругать не будешь...??
- Ну и почему ты сегодня не сможешь прийти на урок?
- Я проспала/заболела/уехала из города/хожу/по магазинам/трахаюсь с мужчиной мечты/страдаю херней и ленюсь.
Этот диалог происходит в моей жизни перманентно. И меня это уже порядком бесит. Наказывать рублем - советуют мне. Т.е. считать урок проведенным, если он был отменен меньше чем за сутки. Брать стоимость на месяц вперед, и тогда уже пофиг, как часто вы видитесь - это зависит от студента. В силу тех или иных причин с моими студенами это невозможно. Ну или это я такой лох, что не могу сделать так, чтобы все происходило именно так.
Коллеги, расскажите, мб у кого-то есть другие способы призывать нерадивых учеников к порядку? Тут дело даже не стоьлко в том, что пролетают деньги, которые я получаю за урок. Меня бесит нестабильность расписания. Потому что, мать их за ногу, только регулярное обучение дает объективный результат. Встречи от раза к разу - это трата их времени и денег, и моего времени и нервов.
А еще вопрос к обучающимся. Скажите, вот вы когда ДЗ не делаете, вы считаете это нормально? Вам не жалко времени, не совестно перед преподом? Как вы полагаете, преподаватель запихнет знания в голову, если эта голова думает о чем угодно другом, кроме как о предмете изучения...?
Блин, достало просто....
218 комментариев
timbuktoo2008-06-10 16:28:00 (ссылка)
я просто заболеваю, если знаю сильно заранее, что я должна быть в определенном месте в определенное время. особенно, если это не разовая акция.
мне бы было легче звонить преподавателю и спрашивать "ты сегодня свободна?" если да, то я приезжаю, если нет – звоню в следующий раз. а платить - за количество занятий, заранее.
lerisha2008-06-10 16:30:00 (ссылка)
ну мне, конечно, знакома такая постановка вопроса, когда у человека привязка к графику вызывает судороги, но... Как-то же вы, например, ходите в офис, еще что-то... В этой жизни многие вещи по расписанию)
timbuktoo2008-06-10 16:32:00 (ссылка)
я не хожу в офис по расписанию )
и грудью кормила по требованию, а не по режиму )))
timbuktoo2008-06-10 17:02:00 (ссылка)
на поезде ездила на этих выходных впервые за 15 лет. пятеро приятелей написали в аську и в телефон, чтобы я проверила время выезда. один друг на всякий случай решил меня проводить )
к тому же один раз собраться и успеть на поезд – это несложно. а каждую неделю по два-три раза, в одно и то же время заниматься одним и тем же.. это же действительно можно заболеть каким-нибудь опасным психическим заболеванием.
sosulenko2008-06-10 17:16:00 (ссылка)
просто любопытно
а откуда у вас такая боязнь расписаний появилась?
timbuktoo2008-06-10 17:27:00 (ссылка)
Re: просто любопытно
или природное, или то, что мне в детстве вообще никогда ни по каким причинам ничего не разрешали пропускать. родители боялись, что я полюблю прогуливать уроки и вырасту раздолбайкой )
если температура ниже 38,5, то это не температура и не повод прогуливать школу. в университет на экзамен меня как-то папа и с 39.7 вез – экзамен ведь ) мама вообще считала, что любые болезни - это психосоматика, и главное внушить себе, что у тебя все хорошо.
после похорон прабабушки меня отвели обратно в школу.
в -30 я, кажется, была единственной, кого отправляли на занятия. и в художественную – тоже.
уроки у нас начинались в 7.45. нулевая физкультура - в 6.30. вечно хотела спать, мама рассказывала, что в начальной школе я приходила из школы в пятницу, ложилась спать и просыпалась в воскресенье вечером.
однажды во втором классе весной я проснулась утром и поняла, что вообще никуда и ни за что не пойду. просто не могу. смертельно устала. рыдала, умоляла, что-то обещала родителям - лишь бы мне разрешили поспать еще час. гладили по головке, уговаривали, одели и отправили в школу. через урок я упала и получила сотрясение - неделя счастливого отдыха )) правда мама приходила в больницу и читала мне учебники вслух - чтобы я не отстала. с тех пор так всегда – как только расписание, от которого я устаю, я тут же серьезно заболеваю.
вообще вся школа запомнилась урывками, как у чехова в "спать хочется".
timbuktoo2008-06-10 17:51:00 (ссылка)
Re: сразили наповал
да, вроде, ничего такого )
просто мама золотая медалистка, красный диплом, музыкальная школа со всеми пятерками – такой жОсткий комплекс отличницы. ну, и по поводу воспитания меня – тоже самое ) в результате сила сопротивления дала абсолютную пофигистку.
x_xclusive2008-06-10 18:22:00 (ссылка)
это на самом деле драматично
такие родители могут детей довести до вот такого, например,своим "ты должна быть лучшей":
http://interfax.ru/society/news.asp?i
transmind2008-06-10 23:36:00 (ссылка)
Re: просто любопытно
Почти все болезни - и правда, психосоматика, но мама палку перегнула и теперь у Вас психосоматика в другую сторону. Сочувствую, но и немного радуюсь, что Вы всё-таки подгоняете жизнь под себя.
Про сотрясение напомнило:
Я так прошлой осенью ногу сломала перед ответственной командировкой (за часов пять до поезда), отпуском, намеченным после неё, и ремонтом, намеченным после отпуска. Два месяца в гипсе, еще два - просто дома на костылях.
timbuktoo2008-06-10 23:39:00 (ссылка)
Re: просто любопытно
ага. а я недавно с аллергией в больницу попала, потому что помечтала "как бы хорошо было бы две недели лежать, ничего не делать, чтобы вокруг не было ни одного знакомого лица и никаких компьютеров! и чтобы еду прямо в кровать приносили..."
все так и получилось.. правда в моих мечтах еще и море было ))
nelis2008-06-10 18:15:00 (ссылка)
От таких занятий толку — ноль. Ни один уважающий себя преподаватель не взялся бы.
timbuktoo2008-06-10 18:17:00 (ссылка)
это можно назвать "самостоятельным изучением языка с дополнительными консультациями преподавателя". с такой формулировкой взялся бы? )
belaya_mishka2008-06-10 16:29:00 (ссылка)
я по опыту занятий языком скажу: моя преподавательница знала мою маму и учила ее и ко мне у нее очень лояльное и хорошее отношение, но мои прогулы я оплачиваю и вообще если я не появилась на уроке по своим причинам, я урок оплачиваю, даже когда я на недельные гастроли уезжала, уроки оплачивались. Что до д/з, то тут как у меня время, если хоть немного было - делаю, если совсем завал и поспать толком некогда, то так и говорю: ничего не делала, ибо не было натурально времени, но стыдно мне по этому поводу всегда)))
veneto_bluerose2008-06-10 16:31:00 (ссылка)
Я старалась всегда что-то сделать. Но когда работаешь полный день, учиться тяжко. А на домашку тратить час - вот так вечером, борясь со сном и желанием помокнуть в ванне, что-то делаешь. Впрочем, у меня никогда не было ситуации с частным преподавателем. Всегда деньги вперед :-)
lerisha2008-06-10 22:32:00 (ссылка)
так я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требутся - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О
lublue2008-06-10 16:32:00 (ссылка)
"только регулярное обучение дает объективный результат. Встречи от раза к разу - это трата их времени и денег, и моего времени и нервов."
Эту фразу произнесите в начале самого первого урока. И распишите систему штрафов, если хотите. А потом работайте только на себя - вы не поставите свою голову нерадивому ученику вместо его непутевой головы: отменил - урок - и ладно, пришел - молодец, главное - заплатил. В конце концов, вы своему делу выучились, а студент еще не выучился, его проблемы.
Вы, конечно, хороший педагог (я сужу по вашему подходу), но учеников много, а вы одна, надо себя беречь и не переживать по пустякам.
lerisha2008-06-10 22:33:00 (ссылка)
Я даааа, я одна... %О
и все они прекрасно знают, что ДЗ нужно, что нужна ответственность. И я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
lerisha2008-06-18 03:07:00 (ссылка)
И город - дефолт-сити, кстати) Преподавателя ищите, значит?) А зачем вам английский?
la_moor2008-06-18 17:58:00 (ссылка)
чтобы разговаривать :)
чтобы не бояться поехать в другую страну, потому что, как собачка, все понимаю, а сказать не могу
lerisha2008-06-19 09:42:00 (ссылка)
Ок)) Тогда ряд вопросов:
1. Когда последний раз учили язык и как?
2. Если можете, примерно оцените, какой у вас сейчас уровень.
3. Используете ли язык регулярно, и если да, то где?
4. Есть ли музыкальное образование или хотя бы музыкальный слух?
5. Где живете?
6. Где, по каким дням и во сколько предпочитаете заниматься?)
Ух, стандартная анкета)
la_moor2008-06-19 18:00:00 (ссылка)
1. на 1-2 курсе универа, это 2001-2003 года
2. pre-intermedia
3. нет, не использую. но хотелось бы, я бы с удовольствием читала художественную и проф литературу
4. нет
5. пионерская
6. на данный момент не приципиально, я не работаю постоянно, поэтому достаточно свободна. есть только некоторые планы на выезд из города
:)
lerisha2008-06-19 23:39:00 (ссылка)
Отлично. Тогда так, если вы клянетесь, положа руку на грамматику Мёрфи, что будете заниматься со старанием и усердием (я даже не про ДЗ говорю, а про общее стремление к знаниям), мы можем встретиться как-нть на днях днем (в начале той недели, к примеру) и обсудить все. Заодно я вас протестирую, ну и мы др на др посмотрим)
8 906 760 40 62, Лера)
invalidimja2008-06-10 16:40:00 (ссылка)
--А еще вопрос к обучающимся. Скажите, вот вы когда ДЗ не делаете, вы считаете это нормально? Вам не жалко времени, не совестно перед преподом? Как вы полагаете, преподаватель запихнет знания в голову, если эта голова думает о чем угодно другом, кроме как о предмете изучения...?
а мы не ходим к преподам которые так бурно реагируют на несделанную домашку. ))))
lerisha2008-06-10 22:36:00 (ссылка)
Так я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
lovetan2008-06-10 16:44:00 (ссылка)
я очень долго и много занималась в частном порядке русским и английским (сначала для поступления в лицей, затем в ВУЗ), могу сказать лишь, что несмотря на мою неусидчивую натуру, и то и то я делала на совесть
просто не все ученики любого возраста понимают, что для знаний нужны хорошие вложения, в будущем пригодится
сочувствую Вам!
mya_lenka2008-06-10 16:44:00 (ссылка)
Я всегда договаривалась с учениками на месяц. Обговаривали количество раз в неделю, стоимость занятия и я получала деньги сразу за месяц вперед. При отмене занятия учеником деньги не возвращались. При отмене занятия мной - плюс еще два занятия бесплатно. Такая схема устраивала всех и демонстрировала желание ученика заниматься. Не сильно мотивированные мне не интересны.
По поводу ДЗ - я вводила штраф, но только с одной ученицей, которая сама это и предложила для самодисциплины %) Вообще к ДЗ стараюсь подходить индивидуально и задавать его не в обычном формате упражнения, а, скажем, вводим интересную книгу для домашнего чтения и обсуждаем на каждом занятии прочтенные главы.
В группах задания вообще не давала. Сильно от этого никто не страдал.
Изменено 2008-06-10 12:59 pm UTC
lerisha2008-06-10 22:37:00 (ссылка)
Так я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
И подходы разные ко всем, и ДЗ - разное.. Только кое-кто не делает вообще ничего...((
mypointofview2008-06-10 16:46:00 (ссылка)
я как нерадивый ученик плачу за месяц вперед
потом мне денег жалко и я каждый раз старательно пытаюсь доехать, иногда не получается, но редко
зы. теперь у меня такая проблема - я заплатила за май за два раза в неделю, а тетко свалила на неделю - и что мне теперь делать?
Изменено 2008-06-10 12:46 pm UTC
mypointofview2008-06-10 16:48:00 (ссылка)
>, вот вы когда ДЗ не делаете, вы считаете это нормально? Вам не жалко времени, не совестно перед преподом? Как вы полагаете, преподаватель запихнет знания в голову, если эта голова думает о чем угодно другом, кроме как о предмете изучения...?
Нет, нет и нет.
Преподаватель тож должен осознавать что на его уроками жизнь не ограничивается
lerisha2008-06-10 23:29:00 (ссылка)
Я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
mypointofview2008-06-10 23:45:00 (ссылка)
esli bi bilo bi tak legko to nugda v repetitirah otpala bi
I u vas ge bilo bi menshe oplachivaemoy raboti
lerisha2008-06-10 23:48:00 (ссылка)
говор не о легкости, а банальном уважении к преподу, как к человеку. а учиться - всегда сложно, про это даже народные мудрости разные есть)
mypointofview2008-06-11 07:20:00 (ссылка)
вы слишком много хотите
уважени - это то что вам платят денег а не кормят обещаниями, у вас отношения к ученикам как в школе, но они ж с вами не в университете за оценку занимаются,а частным образом занимаются один на один
в большинстве случаев репетиторы осознают что домашку делать никто не будет
вы кстати когда задаете домашку - вы спрашиваете а будет ли у вашего ученика время ее выполнить?
в институте учатся за диплом,
частным образом - чтобы подтянуть знания
к тому ж если вы допустим преподаете английский то вы чисто теоретически нафиг ненужны - все что можно выучить можно взять учебник и выучить - благо их мульоны
irson2008-06-11 07:55:00 (ссылка)
хм..... странное мнение... если бы все так было легко - взял учебник и вуыучил, то педагоги бы как класс отпали, тем боле епо инязу. В том то и дело, что изучение языка требует много самостоятельно работы, и идя на это, человек должен знать, что помимо уроков ему придется тратиться время на домзанятия. Банальный пример с английским? непраивльные глаголы, ну как из можно выучить? да, я могу объяснить человеку, какие типы (т ипажи)неправильных глаголов есть, чтобы легче запомнить, рассказать, как это было в древнем и среднеагнлийском и т.п. если это поможет запоминанию. Могу дать несколько мнемонических правил, тоже чтобы человек легче запомнил. Но запоминать-то будет он сам, да? не препод? Вот, думаю, об этом и идет речь, и от этого не убежать.
mypointofview2008-06-11 08:12:00 (ссылка)
Ну вы наверно по английски говорите да?
там не просто зубрить надо, а старательно употреблять к месту и не к месту чтобы оно не просто мозгу было доступно, а чтобы на автомате с языка слетало
а зазубренность без контекста - это выброшенное время
знать знаешь, а пользоваться не получается
про учебники и преподавателей - вобщем да легко можно выучить языки без препдавателей и только по учебниками и всяким аудиосд
Изменено 2008-06-11 04:13 am UTC
irson2008-06-11 08:42:00 (ссылка)
да, я говорю по-английски, а также французски, итальянски, немного хуже немецкий и хинди. И во всех языках прежде чем перейти к осмысленному употреблению к месту и не к месту (с) именно что надо отработать автоматизм употребления, как вы это верно отметили, а этот автоматизм все же достигается после определенной дозы самостоятельной работы - банальное зазубривание форм, парадигм склонений и спряжений и т.п, чтобы человек не домула, какую же мне словоформу употребить и как ее образовать, а незамедлительно ее выдавал. Вы просто мыслите с точки зрения интермедиат (если вам англйиский ближе)и выше, а я все же больше про какие-то базовые вещи, поэтому и дискутируем:-). Да и на среднем уровне, впрочем, есть что позубрить.
ПРо учебники и преподавателей - все зависит отч еловека, кому то достаточн учебников и дисков, а кому-то и препода недостаточно.
mypointofview2008-06-11 08:46:00 (ссылка)
> Вы просто мыслите с точки зрения интермедиат (если вам англйиский ближе)и выше, а я все же больше про какие-то базовые вещи, поэтому и дискутируем:-).
ну вобщем да
я просто с совсем нуля учила совсем сама по учебникам делая упражнения и без преподавателя
irson2008-06-11 08:54:00 (ссылка)
вы, видимо, просто способная и самоорганизованная, а некоторые смотрят в книгу и видят фигу, им нужен кто-то, ктобы объяснял, подталкивал и контролировал. Об этом
lerisha и говоритmypointofview2008-06-11 10:15:00 (ссылка)
да нет, мне просто всегда хотелось разговаривать свободно по англицки (чего я добилась :))
но это гиковские штучки, большинству народа этот английский не уперся, учат чтобы тока говорить "а я английский знаю", при этом зная на уровне 5ти летнего ребенка
lerisha2008-06-11 09:30:00 (ссылка)
Конечно, можно учиться без ДЗ.) Можно встречаться через день, или каждый день, и тогда он фактически само будет запомниться, просто от частого повторения.
Но, во-первых, чуть-чуть подучить все равно придется. Ну там хотя бы пролистать заново пройденное вчера, м? Просто чтобы освежить в памяти перед уроком, пробежаться словами по словам и правилам. А во-вторых, в ситуации, которая вчера вынудила меня написать этот пост, мы с барышней видимся раз в неделю вместо заявленных 3 раза, всякий раз она отменяет уроки за час-два до по тем самым идиотским причинам, упомянутым в посте, а потом не может использовать простейшие вещи в речи.
И при этом я же считаю, что сама виновата, что не научила, хотя и понимаю, что бездельницу хрен чем научишь...(
mypointofview2008-06-11 10:11:00 (ссылка)
ну если речь о конкретном человеке - значит ей просто это не нужно
зы. я со своей преподавательницей встречаюсь два раза в неделю, уроки мы записываем на аудио сд (но там отдельная тема - я акцент хочу чтоб ко мне с вопросами про европы и медведей не приставали)
по этим сд я то занимаюсь то часов 10-15 в неделю, но ни одного - в зависимости от других дел
lerisha2008-06-11 21:21:00 (ссылка)
записывать урок - это отлично.
а когда по неделе не занимаетесь, тяжелее ведь потом? особенно, если ничего не делать в паузе.
mypointofview2008-06-11 21:49:00 (ссылка)
Ну да тяжелее,
но я ж с народом разговариваю, а потом я все равно как штык с ней занимаюсь каждую среду и субботу
mypointofview2008-06-11 07:21:00 (ссылка)
кстати
преподавателей с аттитьюдом не любят - от них сбегают и только и придумывают отговорки почему бы туда не ходить
вы как мне кажется расчитываете на быстрый результат, но только преподавание это не результат, а процесс
_midory_2008-06-10 16:48:00 (ссылка)
занимаюсь в группе, а не индивидуально с преподавателем
стараюсь делать д/з всегда
иногда не успеваю. от этого становится очень стыдно
ведь я же не для препода ее делаю, а для себя
lerisha2008-06-10 22:39:00 (ссылка)
Вооот... И я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
syrchik2008-06-10 16:50:00 (ссылка)
Ну у меня на курсах было так, я оплачивала на текущем занятие, занятие следующее и если предупреждала меньше чем за сутки - урок считался пройденым. очень дисциплинировало.
Смотря какое ДЗ и какой преподователь, когда платишь за частные уроки хочется, так скажем, более гибкого подхода к обучаемому, а не как в школе...
lerisha2008-06-10 22:39:00 (ссылка)
Да я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
la_serafina2008-06-10 16:51:00 (ссылка)
я обычно даю на следующий раз после "прогула" особо сложное задание, но не говорю, что оно особо сложное, а потом пилю, мол не прогулял/а б, сделала б легко.
и на совесть всегда капаю, мол это как раз в месяц в фитнесстудио ходить и желать похудеть/накачаться.
а если кто-то постоянно переносит, я вообще отказываюсь, потому что это в конце концов нервотрпка и плохая репутация мне, мол, не научила, как надо. и другим неповадно будет.
а без сделанного ДЗ могу послать домой- а могу заставить делать во время урока с аргументом, без него ну никак дальше.
la_serafina2008-06-11 12:48:00 (ссылка)
я долго себя не могла перебороть, вначале тоже спускала им многое, а потом попробовала не по-доброму и вдруг дисциплина стала куда лучче, так что очень советую)
bely_krolik2008-06-10 16:54:00 (ссылка)
взрослым просто говорю, что еще 2 пропуска и мы расстаемся, так как найти ученика не проблема, а вы деньги и время теряете. с детьми беру деньги в конце месяца, сумма не меняется из-за из пропусков, даже когда они 2 недели сидят на больничном. это очень дисциплинирует. я сама сейчас в декрете, так родители уже звонили спросить, вернусь я к ним в сентябре-октябре или нет.
я вас очень понимаю, когда раньше школьников репетировала, то никогда не брала тех, кого с 2\3 надо вытянуть на 4, а теперь вообще не помогаю с звдвниями из школы: хочешь-буду учить по своей программе и с гарантией результата при выполнении моих требований, не хочешь-порекомендую того, кому не в лом делать домашние задания.
furry2008-06-10 16:54:00 (ссылка)
У меня был замечательный преподаватель, который на первом же занятии сообщил всей группе: "Домашних заданий я вам задавать не буду. Потому что вы их не сделаете, и из-за этого решите прогулять мой следующий урок. И кому от этого будет хорошо?".
lerisha2008-06-10 22:40:00 (ссылка)
да я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
splushenka2008-06-10 17:09:00 (ссылка)
далеко не все такие замечательные, что на уроке схватывают все и сразу. некоторым мало 5 раз повторить в различных вариациях, послушать и записать в тетрадку. Некоторым надо методично поделать упражнения дома...
param0nova2008-06-10 18:38:00 (ссылка)
отсюда следует, что к каждому надо подходить индивидуально. кому-то упражнений и теории на уроках хватает, кому-то дома ДЗ надо делать.
lerisha2008-06-10 22:41:00 (ссылка)
Да я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
dzhey2008-06-10 18:50:00 (ссылка)
кстати, мне кажется, что многие из-за ДЗ и пропускают.
я еще со школы помню, не сделал домашку - прогулял урок. а если бы не надо было из-за домашки париться, то и на урок сходить не лень..
lerisha2008-06-10 22:41:00 (ссылка)
Да я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
melagrana2008-06-10 17:01:00 (ссылка)
За месяц вперед - это вы накладываете и на себя обязательства, что у вас не будет форс-мажоров. Никогда. ИМХО всё-таки по отношению к себе самой это негуманно - ни поболеть, ни заняться экстренными личными делами.
К тому же если занятие с вами - дорогое удовольствие, то не все ученики будут иметь возможность оплатить месяц вперед (схемы выплат зарплат\гонораров же у всех разные).
На мой взгляд, имеет смысл система: не пришел (и не предупредил за сутки) - в следующий раз оплачиваешь 1,5 стоимости занятия. Предупреждать об этом всех на первом уроке.
На счет встреч от раза к разу без результата - забить. Свое желание выучить язык в головы других не вложишь.
let4ik2008-06-10 17:16:00 (ссылка)
у меня два вопроса: они все к Вам на "ты" и по-приятельски так обращаются? и что Вы им говорите в ответ на "Я проспала/заболела/уехала из города/хожу/по магазинам/трахаюсь с мужчиной мечты/страдаю херней и ленюсь"?
мне кажется, отчасти дело в этом. это формат отношений, в которых Вы не преподаватель, а девочка-подружка.
ну а если менять не формат, а детали - то да, разработать систему штрафов и договариваться об этом на первой же встрече.
ezhik_israely2008-06-10 17:19:00 (ссылка)
я не считаю что не делать "домашки" это нормально. И когда все таки не делаю - мне совестно....
gayanka_a2008-06-10 17:21:00 (ссылка)
я не препод, но моя работа тоже связана с клиентами, которые приходят за результатом.
отменяют часто - плохая погода/выходные/перепутали время. не дохаживают курс, не соблюдают рекомендации....
честно - я забил. потому что никак. все взрослые люди. кому надо, тот ведет себя, как часы. а вам - хоть время свободное будет.
mary_jo2008-06-10 17:24:00 (ссылка)
очень радуют комментарии, что ДЗ не нужно ;)
эти люди, интересно, много иностранных языков знают свободно?
впрочем, вопрос и в деньгах тоже - можно позаниматься полтора часа (что один на один очень интенсивно), а потом самостоятелно "неквалифицированную работу" сделать дома - слова вючить, сочинение написать и т.д. а в следующий раз обсудить с преподавателем (займет 10 минут). а можно написать все на уроке - за лишние полтора часа. и заниматься, соответственно, не час-полтора, а четыре. и платить соответствующе ;)
dzhey2008-06-10 19:01:00 (ссылка)
я ежедневно использую 4 языка. знания поддерживаются активным общением, просмотром фильмов, чтением книг. из домашек всегда делала только механические упражнения, чтобы зазубрить таблички со склонениями/спряжениями. а писать всякие сочинения терпеть ненавижу.
но вот я немецкий в школе учила 7 лет. пока в школе, чего-то знала. теперь без практики, кроме как "дойчен зольдатен яйцен квадгатен" ничего сказать не могу, хотя многое понимаю, да. а вы говорите, домашка..
впрочем, может с ней все куда более эффективно и быстрее, не отрицаю) но это ж ужас какое занудство, домашку делать)
p.s. я к репетиторам не хожу, если что, и времени их не растрачиваю
mary_jo2008-06-10 19:12:00 (ссылка)
>из домашек всегда делала только механические упражнения, чтобы зазубрить таблички со склонениями/спряжениями
ну вот без этого никуда. я ровно о таких вещах.
и о словарном запасе.
ну и некоторым нужен не только разговорный язык, но и письменный. без сочинений - никуда ;)
и потом, вы говорите про поддерживание языка, а не про его изучение. да, когда выходишь на определенный уровень, те же самые слова уже сами запоминаются - потому что их просто очень мало незнакомых встречается ;) но чтобы выйти на этот уровень нужны годы.
>но это ж ужас какое занудство, домашку делать)
о да, я ужасная зануда. в школе училась, в университете - и все время много занималась дома самостоятельно. и знаете ли, совершенно не жалею. то, где я сейчас, я заработала, в том числе, в школе. а я очень довольна своей жизнью и карьерой
dzhey2008-06-10 19:19:00 (ссылка)
я рада за вас)
но эти 4 языка я таким образом и выучила, через фильмы и разговоры с носителями.. кесарю кесарево, короче говоря.
mary_jo2008-06-10 19:25:00 (ссылка)
свободное знание языка - это не только умение свободно говорить. это и умение свободно писать, читать и пр. при этом не только свободно, но и достаточно грамотно ;)
фильмами и разговорами с носителями языка этого не сделать. точка ;)
dzhey2008-06-10 19:40:00 (ссылка)
ну я рада, что вы определили мои знания по моему аватару, но когда я называла цифру 4, я говорила о тех языках, рядом с которыми в моем CV написано fluent))) не верите, как говорится, не надо)
мой отец польский выучил исключительно по книгам и радиопередачам. он литовец, на минуточку, польский ему не родственен ни разу.
ладно, не важно это все. кто как умеет, тот так и учит. все зависит от способностей.
wesel2008-06-10 22:19:00 (ссылка)
я в жизни не учила русский так, как это принято в школе, не знаю правил, и домашнюю делала постольку-поскольку. я не делаю ошибок в словах, и практически не - в пунктуации. просто много читала. с английским аналогично - если я когда-нибудь решу его учить всерьез, чтобы свободно писать, я буду читать, а не делать упражнения.
у каждого свой тип памяти. у кого-то механическое запоминание - повторить много раз, тогда все будет на автомате - работает лучше других видов. у меня зрительная память сильнее в разы.
mary_jo2008-06-11 11:48:00 (ссылка)
давайте поговорим, когда вы про английский будете не абстрактно рассуждать, а уже вполне прилично его знать ;)
wesel2008-06-11 12:01:00 (ссылка)
русский, я так понимаю, не убеждает? :) математика? другие предметы?
вы настаиваете именно на изучении языков? :)
mary_jo2008-06-11 12:07:00 (ссылка)
ну если вам не очевидно, почему именно я "настаиваю на изучании ИНОСТРАННЫХ языков" - то весь разговор немного смешон.
русский у вас родной, нет?
в математике вообще ничего зубрить не надо - нужно мозги иметь.
а в иностранных языках даже самый умный и способный никуда не уйдет без а) заучивания грамматических правил (не интуитивно понятных, а чужих) и исключений б) на начальном и среднем уровне - без заучивания слов.
pale_fire2008-06-11 14:58:00 (ссылка)
Я тоже учу через чтение, но для того чтобы дойти до того уровня, когда можно свободно (пусть со словарем) читать на иностранном языке нужно все таки посидеть с грамматикой, выучить минимальный лексиком и поставить произношение, как бы неприятно это не было, сделать это нужно и домашняя работа тут еще как нужна, больше чем задает учитель, самому сидеть и разбирать и писать.
mypointofview2008-06-11 07:30:00 (ссылка)
а какие например сочинения писать?
все темы которые мне когда либо задавать были на редкость идиотичные
mary_jo2008-06-11 11:51:00 (ссылка)
да какие угодно ;) а на какие темы на уроках говорить?
я по-английски пишу далеко не идеально, когда я наконец решу позаниматься с проподавателеьм, я вполне знаю и темы и как оно для меня должно быть.
mypointofview2008-06-11 19:09:00 (ссылка)
ну не знаю - говорить я могу на любую тему, а вот написать что то в виде сочинения - я как вспомню всякие социальные темы или как я провел лето или что я думаю по поводу устройства столовок в университетах - я так не могу
я еще могу как то письмо написать - это вроде монолог такой, но вот чисто сочинение - я себя чувствую идиоткой
lerisha2008-06-10 22:47:00 (ссылка)
Да я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
mypointofview2008-06-11 07:25:00 (ссылка)
в институте есть экзамены - там есть цель зачем делать домашку
в случае с репетитором - этого нету
lerisha2008-06-11 09:32:00 (ссылка)
Так я ведь тож стараюсь слишком много не давать. Чисто так, чтобы повторить пройденный материал и/или что-нть интересное. Но некоторые, подчас, и этого делать не желают. А как совершенствовать язык без самостоятельной работы, если ты встречаешься с преподом раз в неделю?
Вы то в Америце живете, у вас самостоятельной работы - на каждом шагу. А тут? У маникюрши, педикюрши и на массаже моя студентка по-английски к сожалению не говорит(
mypointofview2008-06-11 10:12:00 (ссылка)
у меня большая часть самостоятельной работы - это книжки на сд :) хоть я и в америке
зенсксы и юарвелкам не считаются
mypointofview2008-06-11 21:50:00 (ссылка)
Общаюсь, но не то чтобы с утра до ночи и слишком много смсками и емейлами :)
o_umi_enso2008-06-10 17:32:00 (ссылка)
Когда я преподавала -- нет домашки - не приходи.
Потому что просмотрев домашку, я понимала, что ученик понял, а что нет, какие вопросы у него остались.
Поскольку занималась с детьми, все же иногда принимала от родителей причины, по которым ребенок домашку не сделал. С некоторыми была договоренность - 1 раз в месяц ДЗ пропускать.
Насчет звонков - я звонила сама родителям за 2 дня и спрашивала. Если нет - так нет, я к уроку не готовлюсь. Если да, а потом нет - оплачивали. Некоторые не понимали, но когда я им объяснила про то, что на подготовку к уроку я тоже трачу время - поняли.
lengo2008-06-10 17:40:00 (ссылка)
Я была репетитором в университете. Деньги мне платил универ, а учила я студентов, которые первые из семьи поступили в ВУЗ. Т.е. такая помощь университета для первого поколения, получающего высшее образование. Если студент не приходил, мне оплачивали занятие, а если студент не приходил три раза, то больше ему репетитор не полагался.
Рекомендую строить отношения таким образом и всегда требовать оплату вперед.
Сама я занималась математикой и английским в школе с репетиторами. Иногда пропускала, бывало, но редко и по причине. Задания готовила, а как же. У меня были очень приятные учителя, но строгие, если понадобится. Могли и отчитать не стеняясь, спокойным таким голосом, что хотелось под плинтус забиться. :) Великовозрастных девиц и юношей, которым в облом учить задание дома не понимаю.
lerisha2008-06-10 22:50:00 (ссылка)
для меня ведь это не только заработок, это - любимое дело. и обидно ужасно, когда неуважительно наплевательски относятся..(
nili_bracha2008-06-10 17:44:00 (ссылка)
как человек преподающий и обучающийся одновременно, могу сказать - только рублем
если ученики отменяют менее, чем за сутки - беру полную стоимость
ну и сама, если у своего преподавателя отменяю (было такое один раз) - плачу полную стоимость
ДЗ - тут надо индивидуально, есть такие ученики, которым оно не нужно. но если нужно, естественно, надо делать
lerisha2008-06-10 22:50:00 (ссылка)
Так я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
yelya2008-06-10 17:55:00 (ссылка)
Я плачу деньги за несколько уроков вперёд, а уж приду я потом или не приду на урок - это моё дело.
По поводу домашнего задания - я его иногда не делаю, когда у меня нет сил и времени. Наша учительница это понимает, иногда раздражается, наверное, но вида не подаёт. :) Иногда просит сделать задание для следующего урока, если для этого не сделала. А вообще - Вы слишком паритесь по поводу домашек, по-моему - даже если люди заинтересованы в занятиях, часто бывает, что какое-то определённое задание им менее интересно.
lerisha2008-06-10 22:51:00 (ссылка)
Так я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы росто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
И это для меня не посто заработок, а любимое дело. Обидно очень, когда люди неуважительно и наплевательски относятся.(
sobaka_bobaka2008-06-10 17:57:00 (ссылка)
ну и ну... Домашнее задание делаю, о том, что планы меняются, предупреждаю за неделю.
А зачем тогда нужен репетитор, если все время прогуливать и не учиться? =/
lerisha2008-06-10 22:51:00 (ссылка)
Так я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
x_xclusive2008-06-10 18:05:00 (ссылка)
опоздание и невыполнение обещаний (а любая договоренность есть обещание) - неуважение к людям, больше ничего
"считать урок проведенным, если он был отменен меньше чем за сутки. Брать стоимость на месяц вперед" - да, только в обратной послед-ти. по хорошему, договор заключили, всё туда внесли и спите спокойно.
конечно, бывают реальные пиздец и форс-мажоры, но это не так часто, как "проспала"
а про ДЗ - нахрен тогда учиться, если не для себя? для корочки? или я чего-то не понимаю?
а вы чему учите?)))
flaum2008-06-10 18:10:00 (ссылка)
а почему бы не тратить оплаченное время, урок, на совместное выполнение несделанного ДЗ?
насчет прогулов - таки да, только рублем
ну или родителям звонить и жаловаться (((-:
lerisha2008-06-10 22:54:00 (ссылка)
Они уже выросли, к сожалению, из того возраста, когда родители могут повлиять(
Я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
yalka2008-06-10 18:26:00 (ссылка)
Мне - стыдно. Реально стыдно, просто чуть не до слез, за каждый отмененный урок и за каждое домашнее задание, которое не сделала. И когда моя репетитор смотрит на меня и молчит, я готова провалиться сквозь землю. Но вы думаете, я специально пропускаю или не_делаю? Да я бы в таком случае не стала трить время и деньги. Но каждый раз находится важная работа, реально важная, которую не пропустить и не омтенить. Ну и что в таком случае делать?
lerisha2008-06-10 22:55:00 (ссылка)
Так я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
084392008-06-10 18:31:00 (ссылка)
отвечу как ученик (учу английский)
если отменила в день занятия -- плачу полную стоимость (в моем случае платит работодатель). это норма
про ДЗ: благодарна своему преподавателю, что она спокойно реагирует на пропуски и на отсутствие подготовки
язык нужен для бизнеса. она это понимает. и бизнес приоритетнее. если я не смогла выкроить время на домашку, значит так надо
от чувства вины я язык лучше знать не стану
так что, если можете -- выдыхайте. ученики скажут вам спасибо
lerisha2008-06-10 22:56:00 (ссылка)
Обидно, это ж не просто заработок, это любимое дело. а когда вот так наплевательски и неуважительно...((
я я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
mypointofview2008-06-11 07:32:00 (ссылка)
>язык нужен для бизнеса. она это понимает. и бизнес приоритетнее. если я не смогла выкроить время на домашку, значит так надо
от чувства вины я язык лучше знать не стану
плюс тыщу
toivonens2008-06-10 18:33:00 (ссылка)
Когда ДЗ я не делаю - я считаю, что это нормально. И уж тем более мне не должно быть "совестно" перед преподом. Он мне не мама и не начальник, а наёмный работник. Я вполне могу сделать то же самое на уроке под руководством преподавателя. Он ещё и деньги за это получит.
А вы для сохранения времени и нервов берите деньги с учеников вперёд за серию занятий. Одна моя знакомая так делала. За пропущенные занятия деньги не возвращала.
lerisha2008-06-10 22:56:00 (ссылка)
И я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
Только это не только заработок, это любимое дело, поэтому за него обидно.
hkiss2008-06-10 19:10:00 (ссылка)
Я занимаюсь иностранными языками со взрослыми. С отменой занятий - та же фигня, что и у вас: умом понимаю, что надо как-то "наказывать", но характер слишком мягкий, поэтому никаких штрафных санкций не ввожу :(
Насчет ДЗ: поскольку люди у меня занимаются взрослые, я исхожу из того, что они сами понимают, что и зачем они делают. Поэтому не возмущаюсь: то, что они могли бы сделать дома, но не сделали, делаем на занятиях. Я говорю ученикам, что так будет медленнее и дороже (потому что по большому счету, они таким образом платят мне деньги за то, с чем справились бы сами), они сами решают, как им лучше. Один ученик (53-летний дядя-бизнесмен) так и сказал: "Я не успеваю дома делать домашние задания, дел много, мне проще заниматься с вами в два раза чаще и на втором занятии делать то, что вы бы мне задавали на дом при обычном раскладе". Мне не жалко час в неделю посидеть и посмотреть, как он учится писать новым для него шрифтом или зубрит слова.
lerisha2008-06-10 22:59:00 (ссылка)
Я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
sali_revised2008-06-10 19:14:00 (ссылка)
простите, что такой трактат, просто очень близко
О! Жму руку =) сегодня корпоративная группа (я приезжаю к ним в офис) отменила урок за полчаса до. Естественно, я была уже на полпути к ним. И естественно, этот урок оплачен моей конторой. (Преподаю английский взрослым).
>Ну или это я такой лох
C частных, когда брала частных студентов, тоже не брала деньги за отмену менее чем за сутки. Это абсолютно нормальная практика, но вот я тоже "такой лох" - ну разные же бывают обстоятельства. Самые невероятные в том числе. И по этой причине в том числе предпочитаю решать проблемы через школу - часто с академом договориться проще, чем напрямую.
>только регулярное обучение дает объективный результат.
Да, и студенты тоже это понимают. Если не понимают - напомните. Если не работает - банально ведите график посещения, чтобы было что предъявить в случае конфликта.
Во-вторых, далеко не все взрослые учатся, чтобы получить "объективный результат". Многие приходят за ощущением, что они, грубо говоря, не зря проводят время, "могут себе позволить", просто ради социализации, чтобы почувствовать, что ими "занимаются". И в этом случае результат для Вас важнее, чем для ваших студентов.
В-третьих, особенно если речь идет о женщинах, особенно если речь идет о неработающих женщинах, да, часто нас вписывают между маникюршей, тренером по фитнесу и шопингом и относятся соответсвующе. Положа руку на сердце, это и бесит. Выход номер раз - выезжать на харизме, аппелировать к важным для студента темам. Они ждут развлекалова - Вы даете мини-тренинг, они ждут рутины - вы треплетесь про их любимую кошку. И результат, кстати, обеспечен. Выход номер два - забить. Какими бы проблемами семантических падежей у древних индусов мы ни занимались на досуге, мы все работаем в сервисе, и это так.
>вы когда ДЗ не делаете, вы считаете это нормально?
Нормально или не нормально, но это факт: не хватает времени, нет привычки учиться и так далее. Стараюсь давать конкретное небольшое задание (не сочинение, например, а тупое упр. типа "подставить слово"/"поставить в нужную форму"), тема которого все равно повторяется на след. уроке. Или, если все же сочинение, наполовину подготовить его на занятии (спланировать, нагенерировать идей, обсудить, составить рыбу, обсудить грамматические тонкости): в таком случае, даже если ДЗ не сделано, можно по "рыбе" поговорить на следующем занятии.
Как вариант - максимально задриллить тему в ходе урока. Возвращаться по ходу занятий (например, с лексикой - повторить через 4 дня, обеспечить им эти самые 12 употреблений, после которых человек запоминает слово и т.п.) Проблемные моменты (ну не понимает чувак, как там образуется форма, и все) - можно решить прямо на уроке.
Короче, максимально компенсировать отсутствие сделанного ДЗ и изначально не рассчитывать на то, что его будут делать.
Уфф:) "Наболело"! :)
sali_revised2008-06-10 19:25:00 (ссылка)
p.s.
а, ну да.
я не могу объяснить, почему, но со студентами работает старое правило - если лошадь на скачках пришла первой, хорошая лошадь. Если пришла последней - плохой жокей.
на то у нас и покупают услуги, что это МЫ знаем, КАК разрулить ситуацию, правда же?
(я ни в коем случае не нотации читаю, а скорее себя подбадриваю:)
lerisha2008-06-10 23:02:00 (ссылка)
Re: простите, что такой трактат, просто очень близко
раньше, когда занималась через школу, тож отдавала администрацию на откуп менеджерам. а щас все самой..эх..
а с социализирующимися тож знакома. Одну, в итоге, сплавила. Вот щас думаю, не сплавить ли еще одну. Которая, кажется, просто чистит себе совесть. Типа, ну я же занимаюсь....
Самое смешное, что была одна, дочь обеспеченных родителей, я таки да, между фитнесом и маникюршей, и на ты мы с ней были - но какая она была ответственная.. Эххх, потом работать пошла, и теперь времени у нее нет совсем, а так обидно. Золотая студентка.)
Насчет ДЗ. Я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
podarok2008-06-10 20:16:00 (ссылка)
по-моему, так вопрос про домашку вообще не должен стоять. про совестно-бессовестно
в конце концов, это оплаченные занятия, а не первый класс в советской школе
то есть для меня это дикость какая-то
когда я не делала, делали вместе с преподом прямо на занятии
что касается пропущенных занятий - изначально договаривайтесь, что будете брать половину от стоимости занятия, отмененного меньше, чем за сутки
это мое, понятное дело, частное мнение
lerisha2008-06-10 23:04:00 (ссылка)
Да я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
milgrana2008-06-10 21:11:00 (ссылка)
А вы с ними на ты? Зря, имхо. Дистанция, "вы" и прочее очень дисциплинирует- как только появляется панибратсво с преподавателем, начинаются все эти "войди в мое положение, я с детства никуда вовремя не прихожу" и все прочие "меня мамка в детстве уронила- с тех пор от меня всегда спиртным попахивает". Недисциплинированных людей вокруг очень много плюс инфантильных- почему они должны вам портить жизнь?
lerisha2008-06-10 23:09:00 (ссылка)
Вы - оно влияет, несомненно. И я с новыми, не смотря на приятельские отношения, стараюсь оставаться на Вы. Однако, бывали случаи, когда не спасали и Выкания, а бывали, когда при том самом панибратстве студент был золотым и ответственным. Некоторым удается уважать преподавателя даже говоря ему ты. Эх...
milgrana2008-06-10 23:15:00 (ссылка)
Некоторые золотые, а некоторые нет. Последним нужна дисциплина. :) Впрочем, имхо, совсем незолотых лучше отсылать- все эти рассуждения "преподаватель мне поставляет услуги", нах нужно. Кто хочет- тот учится. Кто не хочет- идет лесом, искать "поставщика услуг". Мне кажется- мож, вы мягкая просто слишком? :)
milgrana2008-06-10 21:19:00 (ссылка)
Да, насчет домашнего задания- когда я много преподавала языки, я не всегда его давала и не всем. Люди разные, частные уроки часто вписываются "сверху" всего остального, так что времени на большие домашки нет часто даже у очень мотивированных людей... Но меня и в университете не раздражает, когда студенты не готовы. Это ИХ проблемы. Не готовы- значит будут осваивать тему самостоятельно. Но при этом я, например, довольно мягко ставлю оценки- и много объясняю про осознанность, про то, что такое в проф. мире срыв задания-дедлайна ит.п.... Тут нужна какая-то смесь дисциплинирующего препода и человека-профессионала, который может рассказать "как устроена жизнь"... Как ни странно, студенты меня очень редко подводили или были "не готовы"...
lerisha2008-06-10 23:10:00 (ссылка)
Я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
pipiyana2008-06-10 22:04:00 (ссылка)
давно это было, но
Судя по "трахаюсь с мужчиной мечты/страдаю херней и ленюсь" вы не с детьми работаете.
Бывают разные цели и разная мотивация. С людьми не умеющими ценить чужое время старалась не работать. Не те у меня нервы. С домашними заданиями было просто, если студент справляется с материалом, может не делать, не справляется - домашние работы обязательны, иначе это "пустая трата моего времени и ваших средств".
И поройтесь в поиске, про оплату занятий заранее и возврат денег обсуждалось уже.
Сама до регулярного выполнения д.з. доросла только после окончания вуза.
nennitaa2008-06-10 22:41:00 (ссылка)
мне всегда стыдно, если ДЗ не делаю, но объективно иногда над ним засыпаю. стараюсь на уроке более активной быть и максимально отработать все, что дома не сделала.
lerisha2008-06-10 23:12:00 (ссылка)
Я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
antoinette_f2008-06-10 23:05:00 (ссылка)
мои муж и свекровь - преподаватели - считают, что это издержки профессии. у мужа никаких штрафных санкций нет, иногда за месяц только половина уроков оказывается состоявшейся
мне лично это кажется неправильным :)
lerisha2008-06-10 23:13:00 (ссылка)
Я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
к тому же, это ж не просто заработок, а любимое дело. Обидно так, когда относятся наплевательски и неуважительно. %-/
hobotkova2008-06-10 23:28:00 (ссылка)
я учу датский язык в обязательном порядке в языковой школе. И да, пропускаю уроки, иногда не делаю домашние задания. Но это не проблема преподавателя, а моя проблема - если я не буду говорить свободно на датском, его это не касается. Само собой подразумевается, что нет желания-нет и знаний.
я какое-то время сама репетиторствовала, брала деньги за неявку.
lerisha2008-06-10 23:30:00 (ссылка)
Я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
lady_leila2008-06-10 23:47:00 (ссылка)
угу) ты тоже не отчаивайся) мы на праздники уезжаем, какой словарь или разговорник везти?
biathlonistka2008-06-10 23:54:00 (ссылка)
Крик потребителя услуг:)
Я сама одно время преподавала.
По поводу денег вперед за занятия - вам уже подробно все описали.
По поводу домашних заданий - недавно столкнулась со сферой обучающих услуг, где от меня все время что-то хотели и пытались стыдить. Еще (видимо, имея давние комплексы) пытались объяснять, что на самом деле я плачу за их бесценные знания, которые они якобы с высоты своей соизволили мне передать.
Меня этот подход бесит. Я плачу деньги и хочу иметь такой сервис, который удобен мне. И я не хочу, чтоб меня стыдили, что я не сделала домашнее задание, и не собираюсь объяснять, почему не сделала. Да, я буду его делать на уроке за деньги, хотя могла дома бесплатно - ну и что? Мои деньги - как хочу, так и трачу.
И есть мнение, что идеально ничего не бывает, есть издержки профессии. У Вас такая работа, у Вас свои проблемы, у меня свои. И, кстати, думаю мотивацию каким-то боком преподавателю тоже следует обеспечивать.
ИМХО.
lerisha2008-06-10 23:57:00 (ссылка)
Re: Крик потребителя услуг:)
Я ж тож человек, и тож в одновременно училась в институте и работала, знаю. как это, когда нет ни времени ни сил..) Но одно дело, когда недобранное ДЗ можно быстро подтянуть на уроке, другое, когда все, что требуется - тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться.. %О Только с некоторыми такое прокатывает, а с другими мы просто на каждом уроке вынуждены возвращаться к прошлому, и мы топчемся на месте.. (
Я ж все обеспечу, и дискуссию, и интересные упражнения, и тексты, и видео, только хочется желания учиться и уважения ко мне, как к профессионалу и к моему делу, которое я лично очень люблю)
biathlonistka2008-06-11 00:07:00 (ссылка)
Re: Крик потребителя услуг:)
Я этот ответ уже прочла в предыдущих 20 ваших комментах:)
На счет "топчемся на месте": ну, сообщите это еще раз студенту. Если ЕГО это устраивает, то почему Вас - нет? Ну, нравится человеку такой темп. В чем проблема?
А по поводу неуважения - в чем оно? Если Вы работаете не бесплатно, и о Вас никто плохо не отзывался и не хамил, то в чем оно, неуважение? В том, что домашнее задание не выполнили взрослые люди (часто с семьей, работой, а еще хочется на себя время найти...)? И что? Мне тоже хочется, чтоб на работе был всегда праздник и все было идеально. Но почему-то жизнь диктует свои условия. И у меня есть мнение, что в сфере услуг выживает гибкий и "принимающий" прежде всего.
mypointofview2008-06-11 07:37:00 (ссылка)
Re: Крик потребителя услуг:)
>тупо зазубрить один раз что-то элементарное, условно, взять за аксиому и больше к этому не возвращаться
с языком это дико сложно
оно зазубривается до нормального состояния, только при употреблении этого правила или слов в контексте разговора
я в школе таблички с неправильными глаголами зазубрила наизусть и сейчас они у меня от зубов отлетают, но когда я начинаю болтать то у меня почти все глаголы (кроме наиболее часто употребляющихся) заканичиваются в прошедшем времени на -ed, автоматом
ok_2008-06-11 00:42:00 (ссылка)
Комменты не читала, может, повторюсь... Не переходите с учениками на "ты". Это глупо, но дисциплинирует всех участников процесса :)
mypointofview2008-06-11 07:38:00 (ссылка)
я вот в омерике занимаюсь с преподавателем - там вы нету
ничему это не мешает
lliri2008-06-11 09:02:00 (ссылка)
бесит-бесит-бесит
недавно занималась с деушкой (знакомая! сама препод! должна понимать) - и так же внезапно пропала - то есть я знаю, что у неё были проблемы с мужем, но а) можно предупредить, что мы больше не будем заниматься, б) проблемы закончились, можно хотя бы позвонить
фик там
коллега тоже недавно выдала - она ходила год индивидуально к репетитору - "а меняя выгнали с английского. Я три раза пропустила и не позвонииииила. Ну не моглааааа я"
как говорит моя маман "вот вам и все прелести репетиторства"
lerisha2008-06-11 09:46:00 (ссылка)
И ведь поразительно, взрослые, казалось бы, не глупые люди, понимают многие вещи. А к занятиям относятся как школьники. Только что спасибо со шпаргалками на уроки не ходят. %О
lliri2008-06-11 10:40:00 (ссылка)
и это при том, что они платят
у меня мама как-то работала на бесплатных курсах (отъезжающие в Германию - могли посещать бесплатно) - ходили как попало. Зато как припирало - вот, завтра на собеседование - так прибегали домой -
_alita_2008-06-11 11:20:00 (ссылка)
Совершенно спокойно отнеслась к словам инструктора, который сообщил, что при отмене занятия менее, чем за сутки, без уважительной причины половина стоимости занятия оплачивается. Обучение нужно в первую очередь мне, потому проблемы в таких условиях не вижу. Оговаривать, понятно, надо заранее.
Домашнее задание всегда старалась делать, но иногда не получалось. Считаю, что делать его надо, но если уж совсем кирдык, пиление преподавателя меня точно не вдохновит прийти к нему еще раз.
predominate2008-06-11 15:05:00 (ссылка)
мне кажется, что все очень сильно зависит от ситуации
например, я однажды занималась с преподом из вуза, куда хотела поступать. стоило это дорого (10 лет назад я платила 40 долларов за 1 ч 20 мин занятий), жила она в другом конце москвы, а если я опаздывала на 5-10 минут, это время вычиталось из занятия. Хотя сами понимаете, что доехать тютелька в тютельку нереал, а так как я ездила к ней домой, то приезжать например за 20 мин, что б наверняка, мне тоже было неудобно.
мне далеко не все в ней нравилось, но я была от нее оч зависима, потому что очень хотела в этот вуз.
другими словами. у нее были рычаги для манипуляции.
в студенческие годы я сама занималась с детьми (2-10 класс) математикой.
и были у меня тяжелые случаи. например, несколько раз я приезжала и дверь мне никто не открывал.
однажды был вообще феерический случай, занятие выпало на майские, я приехала, дома никого. звоню на моб маме ученика, она отвечает, что они уехали на дачу, а телефон мой потеряли и не смогли предупредить. так потом она позвонила и сказала, что они вернулись и хотят заниматься дальше. были посланы.
бывало, что брала учеников, дорога до которых занимала у меня по 1,5 часа. меня все это очень раздражало, но был момент денег. когда у меня появлялась замена, я отказывалась от таких учеников. пока замены не было - терпела. ставить условия о пропущенных занятиях и т п не видела смысла, так как была уверена, что они просто найдут мне замену, да и вообще мне было неудобно.
правда у меня никогда не хватало смелости называть вещи своими именами, отказываясь от ученика я ссылалась на свою занятость и нехватку времени, а не на его распиздяйство или занятия, которые отменялись.
lerisha2008-06-11 21:42:00 (ссылка)
Забыть предупредить - это феерично, да. У меня есть такая барышня. ей надо всегда заранее утром писать, мол, мы сегодня учимся? Иначе может оказаться, что нет, и ты приходишь, сидишь, ждешь ее, пьешь чай, болтаешь с ее домочадцами, приятно, нов сущности бесполезно тратишь время. Потом прилетает она и с порога объявляет, что учиться не может. Что деньги она, конечно, мне заплатит, но хорошо бы заранее было ее предупредить...
sigitova_kate2008-06-11 18:16:00 (ссылка)
как ученик: (химией занималась с репетитором в 11 классе) - платила за месяц, если прогуляла - сама дура. но деньги были родительские.
домашку, бывало, не делала заранее, но перед занятием, хоть даже и за два часа до, и в троллейбусе - обязательно все просматривала и по возможности решала. потому что у нас занятие начиналось с проверки домашки, и не сделавши можно было не приходить.