Девушки, мне опять нужна помощь коллективного разума. Ибо ситуация, которая сложилась у меня на работе, с трудом поддается разумному пониманию.
Итак, преамбула. Я преподаю язык в достаточно пальцатом вузе. В силу пальцатости оного, откровенно блатных студентов у нас тоже хватает. Среди студентов, которые прикреплены к нашей языковой кафедре, есть некий мальчик - я сталкивалась с ним года три назад, когда была в их группе основным преподавателем. Мальчик при всей своей общей положительности (вежливый, где-то даже безответный) имеет исключительно птушные мозги. Язык учить он не способен вообще - на этом мнении сошлись все мои коллеги. Тем не менее, у мальчика отчим тоже преподает в этом вузе, поэтому мальчика выгнать никак нельзя - он в течение ряда лет мотается с пересдачи на пересдачу, ему ставят условную тройку, в следующем семестре он снова ничего не делает, ему опять ставят двойку, и так ситуация повторяется из года в год.
Наш заведующий кафедрой в данной ситуации занял позицию "и на елку влезть, и не ободраться". Для него позиция зав.кафедрой да в таком институте чем-то сродни манне небесной - он стремится всем нравиться, ни с кем не портить отношений и вообще быть милым и приятным. Он прекрасно знает, что мальчика давно пора гнать с языка ссаными тряпками - поскольку мальчик портит нервы преподавателям, отнимает время на уроке, тормозит группу и т.п. После разговоров с отчимом мальчика с глазу на глаз он лично просит преподавателей поставить мальчику тройку (к слову - я бы не сказала, что отчим мальчика имеет сколь либо значимый вес в нашем институте), хотя и сам отзывается о мальчике и его отчиме далеко не лестным образом.
Теперь, собственно, суть дела. На прошлой неделе, в субботу, я была одна на кафедре. Заходит сей мальчик (назовем его условно Саша) чтобы выяснить когда у него будет третья пересдача. Я машинально отсылаю мальчика на понедельник, выхожу в коридор и становлюсь случайной свидетельницей его разговора с отчимом. Все сказанное отчимом сводилось к "тебе все равно все поставят, не переживай". Ну услышала и услышала, я этот факт забыла очень быстро.
Через несколько дней одна из моих коллег в частном разговоре опять стала жаловаться, что она устала принимать у Саши липовые пересдачи. Я "успокоила" ее словами, что мы все равно ничего сделать не сможем - и в качестве аргумента привела случайно услышанный разговор в коридоре. Дальше все развивалось как в грязной мелодраме - эти слова услышал пробегающий мимо зав.кафедрой и полез с расспросами. Я в очередной раз сказала, что это все на уровне "одна бабка сказала", ибо никаких свидетелей и доказательств у меня нет, поэтому просила зав.кафедрой не выносить случайно услышанный разговор за пределы кафедры. Он пообещал, что не будет.
Сегодня утром меня постиг локальный пиздец (девушки, простите за лексику, но других слов у меня просто нет). Вызывает меня зав.кафедрой к себе в кабинет, где уже восседает отчим этого мальчика и просит меня повторить сказанные ему слова. Отчим, естественно, ушел в глухую несознанку - дескать, как вы смеете на меня клеветать, я это так не оставлю, дойду с этим до ректора, я вообще этого не говорил. Мои аргументы о том, что у мальчика я вообще ничего не вела, к его пересдачам и дальнейшей судьбе в рамках института не имею никакого отношения и влияния и вообще мне насрать, действия не возымели. Отчим продолжал на меня орать и грозить всеми статьями УК, периодически делая оговорки по Фрейду в стиле "а вот не будете подслушивать чужие разговоры".
Когда я посоветовала отчиму нанять адвоката, зав. кафедрой предпочел всю эту безобразную ситуацию быстренько замять.
Теперь к чему я все это. Разумеется, выводы из ситуации я сделала, ибо в какой-то мере сама виновата, что так подставилась. С другой стороны, сказать, что я фанатка распускания сплетен, я тоже не могу - все сказанное мною не имело целью кого-то обидеть или задеть, или как-то распространить случайно услышанное.
Вообще, как бы вы поступили в данной ситуации?